浙江大学医学院关于举办2026年青年教师教学竞赛的通知（第一轮预通知）

各院系、非直属附属医院：

根据《关于举办2026年浙江大学青年教师教学竞赛的通知》，学校拟定于11月举办2026年浙江大学青年教师教学竞赛，具体比赛通知详见学校网站：https://zhfw.zju.edu.cn/2026/0407/c4905a3148568/page.htm。根据学校比赛要求，学院拟定于10月10日举办2026年医学院青年教师教学竞赛，现将有关比赛事项通知如下：

一、竞赛宗旨

围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

三、参赛对象

1.在职教师，年龄在40周岁以下(1986年8月31日后出生）。

2.作为主讲教师开设课程1年及以上，且课堂教学质量评价优良，未发生教学事故。

3.遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，近3学年持续从事一线教学工作。

根据每学年本科教学工作任务量建议各院系、非直属附属医院推荐的参赛名额如下：

四、竞赛安排

大赛分为院系遴选参赛教师，学院组织比赛二个阶段。学院比赛内容以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，权重分别为20%、75%、5%。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称（注明对应的参赛课程大纲章节）、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标、教学重点与难点、教学过程设计等。

教师需准备参赛课程2个学时的教学设计方案，每个学时的教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节。教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称（注明对应的参赛课程大纲章节）、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。评委将对整套教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学

课堂教学即选手现场授课，采用“无生教学”的形式。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。参赛教师需提前准备参赛课程2个学时相对应的2个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。

（三）教学反思

参赛教师结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合现场展示课堂教学节段的课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在 45 分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500 字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。反思室提供电脑，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。

（四）计分方法

评委评分实行实名制，教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分指标见附件1。

成绩评定采用百分制。参赛教师每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，总得分为三部分得分之和。

（五）注意事项

1.教师参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；参赛课程须为近3学年教师连续主讲的教学课程。

2.教师在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料中不得出现姓名、学校、学院（系）等任何与个人相关的信息。

3.赛务组将在赛前抽签确定参赛教师其中1个课堂教学节段并告知参赛教师。

4.根据各自参赛课程需要，教师可携带教学模型、挂图等，白板笔、翻页器由决赛会务筹备组统一提供。

5.课堂教学采取“无生上课”的形式。

五、奖项设置

学院设立比赛奖项如下：

（一）个人奖。设特等奖、一等奖、二等奖若干名，并根据校级决赛的相关规定，推荐7位教师参加2026年浙江大学青年教师教学比赛。

（二）优秀组织奖。对积极推荐教师参赛并获得良好成绩的院系和教学单位，授予“优秀组织奖”荣誉称号。

（三）竞赛奖励。大赛获奖者依照《医学院关于进一步完善教师教学竞赛体系的通知（2020年7月2日发）》、《浙江大学医学院教育委员会纪要（2021年7月5日）》相关政策规定予以奖励。

六、其他事宜

请各院系适时开展相关选拔工作，学院比赛时间拟定于10月10日（具体安排详见后续通知）。

七、联系方式

医学院教师发展中心  

联系电话：0571-87076171

联系邮箱：hwl1006@zju.edu.cn

附件1 2026年浙江大学青年教师教学竞赛评分细则.docx

浙江大学医学院

2026年4月8日