浙江大学医学院第一届“课程思政”微课比赛圆满落幕

2021年12月28日，冬日暖煦，浙江大学医学院举办了“浙江大学医学院第一届‘课程思政’微课比赛”。本次比赛旨在充分发挥教学比赛对课程育人的促进作用，提升教师开展“课程思政”建设的意识和能力。比赛邀请浙江大学本科生院教学研究处领导谢桂红、浙江大学课程思政工作坊主任沈文华、浙江大学医学院党委副书记陈周闻、浙江大学“课程思政”工作坊副主任张晓明、2021年浙江省青年教师教学技能竞赛医学组特等奖获得者余沛霖担任评委。各院系、附属医院、非直系附属医院选派了16组教师参加了比赛。

本届比赛分为两部分，第一部分网络评审，评委在超星竞赛网络平台对参赛教师的课程教学大纲、微课设计书，以及3个参赛课程微课教学视频进行评审；第二部分为现场评审，参赛选手现场汇报教学设计，以说课的形式全面说明整门课程的设计思路，评委现场评审打分。

比赛伊始，陈周闻代表医学院致辞。陈书记在讲话中指出，2020年教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进“课程思政”建设是高校落实立德树人根本任务的战略举措。医学院通过举办“课程思政”比赛，以赛促教，进一步深化落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观贯穿于教师队伍建设、医学人才培养之中，以此引导学院教师将爱国情怀、社会责任、医德医风、仁爱之心和科学精神等思政元素与医学知识传授、专业技能培养紧密融合，从而更好的引导学生塑造中国特色社会主义价值观，构建医德信仰，培养“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，并形成良好的职业素养和行为习惯。随后，陈书记介绍了比赛流程、评分规则，以及注意事项。

比赛过程精彩纷呈。各单位遴选了最优秀教师展开了激励角逐。参赛选手结合专业课程汇报了“课程思政”教学设计思路，展示了思政元素在课程建设与课程教学中的融入与运用。专家评委从课程目标、思政教学内容、教学设计、教学方法、教学成效、教学特色等多个方面对参赛教师进行了点评，提出了改进策略和思路。竞赛为选手们提供了互相切磋，互相学习的机会，他们共同探讨医学专业课的“课程思政”建设思路与特色，并通过比赛共同成长与提升。