浙江大学医学院首期线上线下混合式师资培训圆满结束

2021年3月27日，由浙江大学医学院教师发展中心联合医学院人事办公室、医学院本科生教育办公室共同举办的线上线下混合式师资培训，历经2个多月，圆满拉上了帷幕。

本次线下培训针对2020年医学院新入职教师和教学能力提升研修班学员分别设置了“师德师风”、“教学设计”、“教育技术”、“教学方法和技巧”、“政策制度”、“教学观摩”等模块，共开设教发课程81门课，其中在线必修课程8门，在线通识课程35门，学院制作医学教发课程13门，医学教学理论与方法课程3门；线下培训课程与工作坊22门，并对新入职教师制定了教学设计、微课、PPT作业要求和考核方案。培训邀请院内外共19位专家进行授课，百余位教师参加课程学习。

3月13日上午8点30，线下培训正式开班，医学院人事办副主任李愔愔老师在开班仪式上介绍了培训项目和相关要求。接着，医学院党委常务副书记夏标泉老师作“双一流大学医学院师资队伍建设”讲座。夏标泉详细介绍了医学院师资队伍现况，以及未来中长期建设规划和举措。随后，夏强、余沛霖、陈周闻、钟近洁、沈静、翁恺、毛峥嵘、陈韶华等老师分别以工作坊形式开展互动教学，受训教师通过小组讨论、反思和实践演练等实践活动，进一步加深理解在线所学知识，通过“学中做”提升教学能力。

 翌日，医学院本科生教育办公室韩魏主任、赵丽娜副主任向受训教师详细介绍医学院教学模式、改革思路和教学规范。随后，王琳琳，柳华老师分别开设PBL和TBL线下工作坊，针对教师在线学习中遇到的问题进行了讨论。王筝扬、张晓明、禹华良、李勤分别以讲座或工作坊形式围绕临床教学方法、在线课程制作、教师心理减压，以及有效教学策略与评价等主题开展了教学活动，学员们积极主动参与学习，师生互动讨论活跃。

 受训教师完成第一阶段培训后，需按照培训计划完成教学设计方案、微课、PPT课件交于授课教师评阅。3月27日，培训进入了第二阶段，首先由2020年浙江大学青年教师教学竞赛特等奖和2021年教学创新大赛特等奖获得者王杰炜老师通过演示获奖课程，为受训教师带来了一堂生动的教学观摩课。随后，罗金旦老师向大家传授了教学比赛经验。下午是培训教学反馈环节，翁恺、夏强、钟近洁分别对学员们的微课和教案设计作业进行了逐个点评。

 教师经过3天高强度的教学能力培训，纷纷表示通过2个多月的培训与实践，教学理念有了更新，教学技能与水平得到了提升，受益匪浅。培训后教师发展中心进行了教学满意度调查，调查结果反馈，受训教师对培训的师资水平和教学态度非常满意率均为93.8%。