聚焦学习成果的教学设计

2022年5月11日，医学院教师发展中心邀请了浙江大学教育学院课程与学习科学系盛群力教授作“聚焦学习成果的教学设计”为主题的线上讲座，共有 170余名教师参加了学习。

盛教授在讲座中回顾了布鲁姆认知目标分类学，梅里尔的“首要教学原理”和衍生出来的著名“五星教学”等教学设计方法，重点讲述了教学中运用OBE的价值、学习成果的分类、以及如何在教学设计应用obe等精彩内容，并以自身教学实践作为案例，形象的阐述了不同的教学方法获得的不同层次的教学效果。

通过本次专题讲座，教师们了解了以教学成果为导向的教学设计方法，明确了知识与教学目标之间的关系，以及知识、技能、能力与素养之间的区别和联系，进一步认识了不同学习结果与教学方式之间的对应关系，这对于教师提高教学水平，改进教学工作质量具有现实意义。